Тема недели: "Город мастеров" 14-18 декабря

-

 Тема: "Город мастеров"

Рекомендации для родителей (нажми)

Программное содержание:

  1. Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.
  2. Расширение представлений о народных игрушках. Знакомство с декоративно – прикладным искусством (хохлома, городецкая роспись).
  3. Рассказывание детям о искусстве, традициях и быте разных народов, населяющих родной край (особенности строений, предметы быта, национальная одежда и т.д.).

"Предметы народного быта" игра

Декоративное рисование "Нарядные животные"









Комментарии

Отправить комментарий

Популярное в блоге

Игра для детей дошкольного возраста "Подбери пару"

-
  Выбери игру   оранжевого                               коричневого                      или желтого   цвета Правила:  составь кроссворд из гласных букв слова подбери слово и гласные буквы из этого слова найди пару: слово и гласные буквы
Далее...

Рисование «Радуга-дуга, не давай дождя».

-
Изображение
   Продолжать учить детей отражать свои представления о красивом природном явлении - радуге, используя выразительные средства (цвет, форма, величина). Совершать свободные движения руки при рисовании. Развивать чувство цвета. Воспитывать эстетическое отношение к природе, аккуратность в использовании гуаши и акварели. стихотворение Г. Лагздынь «Радуга» В радуге - семь дужек, Семь цветных подружек! Красная дужка - оранжевой подружка! Желтая дужка - зеленой подружка! Голубая дужка - синей подружка! Фиолетовая дужка - всем дужкам подружка! А пойдут, как обниматься Разноцветных семь подружек, Начинают тут сливаться В белый цвет - семь ярких дужек! Семицветная дуга - наша РА-ДУ-ГА! (Уточнение цветов и последовательности.)
Далее...

5. Рекомендации родителям "Животный мир"

-
Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме "Животный мир" целесообразно рекомендовать родителям:  -   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных; - просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.); - придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома; - понаблюдать за птицами и животными на улице; - посетить цирк; - посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия; - приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога; - подготовить рассказ с ребенком о питомце; - привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.); - подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».
Далее...